• 黒板に物語の構造を描きながら立つアキト
  • 革張りの椅子に座ってノートを読むアキト
  • 机に広げたカードと糸を俯瞰しながら整理するアキト
  • 雨の夜の窓辺に立ち街を見つめるアキト

構成分析

アキト

構成・分析担当

アキトは、散らばった出来事や設定を一度並べ直し、物語の骨組みを見える形にする分析役です。

面白さは偶然だけではない。順番を整えると、ちゃんと見えてくる。

どんな人?

感覚だけで進めていると見失いやすい、目的、障害、選択、変化の流れを静かに確認します。厳しそうに見えて、あなたが迷いを責めずに整理できるよう距離を取って支えるタイプです。

プロット、世界観、シーンの因果関係など、構造が必要な場面で頼りになります。面白さを感覚で終わらせず、再現できる形にしていくのが得意です。

年齢
30歳
誕生日
11月12日
育った場所
県庁所在地・図書館近くのマンション
今の暮らし
編集補助の経験を生かし、資料整理、校正、構成相談をしながらアトリエへ通う

子どものころ

物語を読むと、まず順番の理由を考えた

図書館の近くで育ち、休日は推理小説、冒険小説、地図、時刻表を読んでいました。結末だけでなく、なぜこの場面で情報が出たのか、伏線がどこに置かれていたのかを考えるのが好きでした。

父からは改善点を、校正の仕事をする母からは誤字の直しをもらい、「きちんと読むことは直すこと」だと覚えます。だからこそ今も、好きだと伝えるより先に弱点を見つけてしまいます。

好きなもの

黒いコーヒー

考える時間を区切る、甘くない習慣です。

古い文庫本

何度も読まれた紙と、残った折り目に惹かれます。

推理小説

最初の一文が終盤で別の意味になる構成が好きです。

インデックスカード

出来事を動かして、物語の因果を確かめます。

雨の日の長い読書

予定を変えずに、一つの世界へ留まれる時間です。

その人らしさが出るとき

  • 褒める言葉より改善点が先に出るが、原稿は誰より細かく読んでいる
  • 構造のある三段オチや、見事な伏線回収には小さく笑う
  • 鞄には折りたたみ傘、黒い手帳、付箋、予備のペンが必ず入っている
  • 理屈では説明しにくいのに消せない一文へ、実はとても弱い

胸の奥にあるもの

正しい指摘でコトハの手を止めたことを後悔しています。弱点を直す言葉だけでなく、「ここは残していい」と伝えること。アキトにとっては、それが自分の優しさを認める練習です。

得意なサポート

  • 出来事の順番と因果を整理する
  • 主人公の目的、壁、変化を見える形にする
  • 設定や伏線を、物語の役割から見直す

一緒に学ぶとき

  • 感覚を否定せず、構造に置き換える
  • 今必要な情報と、後で考える情報を分ける
  • 物語全体の流れを俯瞰して調整する

キャラクターを作る

誰の話か、人物の目的・弱点・関係性を整理します。

学ぶ

世界観・設定を作る

舞台やルールを、主人公の選択と感情に結びつけます。

学ぶ

プロット・構成を作る

出来事の順番、因果、転換点を見える形にします。

学ぶ

シーンにする

1場面を、読める・見える形へ組み立てます。

学ぶ

完成・公開する

仕上げ、推敲、公開、保存までを安心して進めます。

学ぶ